ILNET - Innovative Lernwelt für Nachhaltigkeit der Energie-Transformation

Das Projekt „ILNET“ des Bildungs- und Technologiezentrums für Elektro- und Informationstechnik Lauterbach (BZL) verfolgt das Ziel, ein Tiny House als reales Lernlabor einzurichten. In diesem praxisnahen Umfeld sollen Themen wie erneuerbare Energien, IT-Sicherheit und Smart-Home-Technologien gezielt in die überbetriebliche Ausbildung (ÜBA) des Elektrohandwerks integriert werden.

Ausgangslage

Energieeffiziente Produkte, ein verantwortungsvoller Umgang mit Ressourcen und intelligente Technologien gewinnen zunehmend an Bedeutung. Nachhaltige Elektroinstallationen bilden die Grundlage für den Betrieb moderner Gebäude – von Beleuchtung und Heizung über Kühlung und Sicherheit bis hin zur elektrischen Infrastruktur.

Elektronikerinnen und Elektroniker unterschiedlichster Fachrichtungen, darunter Energie- und Gebäudetechnik, Informationstechnik sowie Maschinen- und Antriebstechnik, sind von diesen Entwicklungen unmittelbar betroffen. Dies hat direkte Auswirkungen auf die Ausbildung: Künftige Fachkräfte benötigen erweiterte Kompetenzen, um energieeffiziente Beleuchtungssysteme, erneuerbare Energien sowie Smart-Home-Technologien fachgerecht planen, installieren und betreiben zu können.

Das Projekt ILNET setzt genau an dieser Stelle an. Ziel ist es, die Qualität der ÜBA weiter zu steigern und Auszubildende gezielt auf die Anforderungen einer modernen, nachhaltigen Energiebranche vorzubereiten.

Ziele des Projekts

Mit ILNET schafft das BZL ein innovatives und nachhaltiges Lernumfeld, das eine praxisnahe Vermittlung zukunftsrelevanter Inhalte ermöglicht, unter anderem:

• Erneuerbare Energien
• IT-Sicherheit
• Internet of Things (IoT)
• Smart-Home-Technologien

Die Auszubildenden entwickeln ein fundiertes Verständnis für die Energietransformation und erlangen eine ganzheitliche Perspektive auf energieeffiziente und ökologische Lösungen, etwa im Bereich der Stromversorgung durch erneuerbare Energien oder moderner LED-Technologien.

Zu diesem Zweck wird ein Tiny House unter anderem ausgestattet mit:

• einer Wärmepumpe
• einer Photovoltaik-Anlage
• einem Energiespeicher
• einer Wallbox für Elektromobilität

So können Programmierungen, Funktionstests und Messungen direkt vor Ort durchgeführt werden.

Projektschritte und Umsetzung

Um eine praxisorientierte Lernumgebung zu realisieren, umfasst das Projekt unter anderem folgende Maßnahmen:

• Umbau eines Tiny Houses zur Schaffung der erforderlichen technischen Infrastruktur
• Installation einer Photovoltaik-Anlage mit integriertem Energiespeichersystem
• Einbau einer Wärmepumpe zur Beheizung des Tiny Houses
• Auswahl, Vernetzung und Implementierung geeigneter IoT-Geräte und Sensoren
• Einrichtung einer Wallbox als Ladeinfrastruktur für Elektrofahrzeuge
• Entwicklung praxisnaher Unterrichtsmodule gemeinsam mit den Auszubildenden
  • z. B. „IT-Sicherheit für IoT-Geräte“
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
• Aufbau eines digitalen Lernlabors mit Virtual- und Augmented-Reality-Anwendungen für Smart-Home-Trainings und simulationsbasiertes Lernen
• Integration erneuerbarer Energien und nachhaltiger Technologien in die Lehrpläne der ÜBA
• Durchführung von Schulungen zur Qualifizierung des Lehrpersonals

Das Tiny House fungiert dabei als reales Lernlabor, in dem neue didaktische Inhalte handlungsorientiert, projektbasiert und fachübergreifend vermittelt werden. Ausbildende und Auszubildende werden so aktiv zur Mitgestaltung einer nachhaltigen Energietransformation befähigt.

Innovationsgehalt

ILNET integriert zukunftsweisende Themen systematisch in die ÜBA-Lehrpläne des Elektrohandwerks. Durch den Einsatz eines realen Tiny Houses als Lernumgebung erwerben die Auszubildenden praxisnah genau jene Kompetenzen, die im späteren Berufsalltag zunehmend gefragt sind.

Die Kombination aus erneuerbaren Energien, vernetzten Systemen, IT-Sicherheit und ökologischen Technologien schafft ein Lernumfeld, das technisches Know-how mit nachhaltigem Denken verbindet.

Mehrwert für Ausbildung und Praxis

Das Projekt stärkt die Rolle der ÜBA als zentralen Baustein einer modernen Elektrohandwerksausbildung. Ausbildende und Auszubildende werden gezielt darauf vorbereitet, die Energietransformation aktiv mitzugestalten.

Ein besonderer Fokus liegt auf der Entwicklung didaktischer Konzepte, die nachhaltige und innovative Lösungsansätze dauerhaft in der Ausbildung verankern. Ergänzende Qualifizierungsmaßnahmen für das Lehrpersonal stellen sicher, dass neue Technologien und Inhalte – etwa IT-Sicherheitsaspekte bei vernetzten Geräten oder die Durchführung von Prüf- und Sicherheitsanalysen – kompetent vermittelt werden können.

Das Tiny House kann perspektivisch auch als mobile Schulungseinheit eingesetzt werden und an verschiedenen überbetrieblichen Berufsbildungsstätten genutzt werden.

Herausforderungen und Kooperationen

Klimawandel und begrenzte Ressourcen erfordern ein Umdenken sowie eine kontinuierliche Weiterentwicklung von Lerninhalten und Technologien. Um einen nachhaltigen Wissenstransfer zu gewährleisten, setzt ILNET auf enge Kooperationen mit:

• Unternehmen der Elektro- und IT-Branche
• Bildungseinrichtungen
• Interessenvertretungen

Auszubildende werden aktiv in die Entwicklung der Unterrichtsmodule eingebunden, übernehmen Verantwortung und entwickeln ein ausgeprägtes ökologisches Bewusstsein. Ergänzend sind Kooperationen mit Berufsschulen und weiteren ÜBS geplant, um die Projektergebnisse breit in der Ausbildung zu verankern.

Die im Projekt gewonnenen Erkenntnisse können darüber hinaus auch als Impulsgeber für verwandte Berufsfelder dienen, die im Zuge der Energietransformation an Bedeutung gewinnen.